Le 22 janvier 2025, vous avez été nombreuses et nombreux à célébrer la journée franco-allemande au sein de vos classes et dans vos établissements.
Le slogan associé était cette année :
« DEutsch-FRanzösisch für DEmokratie und FReiheit / Le franco-allemand pour la démocratie et la liberté »
Vous trouverez ci-dessous quelques actions développées dans le cadre de cette célébration :
Lycée François Ier / Le Havre (76)
« Pour ce 22 janvier, j’ai proposé à mes élèves du lycée François Ier au Havre un petit concours pour la réalisation d’un logo pour l’amitié franco-allemande. Chaque élève a reçu une feuille blanche A4. Ils pouvaient donner la forme qu’ils souhaitaient à leur logo. Pour le réaliser, ils avaient 30 minutes et l’interdiction de chercher des inspirations ou modèles sur leur téléphone. Pendant que les élèves réalisaient leur logo, nous avons écouté Mireille Matthieu chanter des chansons allemandes. C’est le n° 5 qui a gagné le concours. » (Monika Münch)
Collège Jean Rostand + Lycée Léopold Sédar Senghor / Evreux (27)
Un escape game pour la journée franco-allemande !
« Les élèves de Troisième de la Section internationale (SI) et ceux de Seconde SI du lycée Léopold Sédar Senghor se sont retrouvés au collège Jean Rostand mercredi 22 janvier pour fêter la journée de l’amitié franco-allemande. Depuis 2019, le 22 janvier est officiellement une journée franco-allemande, journée anniversaire du traité de l’Elysée, qui voulait promouvoir le rapprochement entre l’Allemagne et la France pour préserver la paix.
Les professeurs de Section Internationale allemand d’Evreux se sont associés pour proposer aux élèves un escape game sur ce thème. Les équipes étaient constituées de binômes franco-allemands 3e/2nde. Après avoir fait connaissance, les élèves sont retournés dans le passé, en décembre 1962, afin de sauver la signature du traité qui était compromise par la disparition du document. Au bout d’une heure et d’un parcours testant leurs connaissances et leur sagacité, les élèves ont pu reconstituer un code leur permettant d’ouvrir plusieurs valises contenant tout ce qui était nécessaire à la signature du traité. Il s’est alors agi de renouveler la signature en chair et en os.
Les élèves se sont prêtés au jeu avec plaisir, incarnant De Gaulle, Adenauer ou encore Pompidou. La plus grande difficulté de la matinée résida peut-être dans les nœuds de cravate. La matinée s’acheva ainsi sur une reconstitution joyeuse et pittoresque ! » (L’équipe d’allemand)
