Dans le contexte de la continuité pédagogique comme dans la mise en place de pratiques innovantes rendues possibles par les outils numériques, l’hybridation présentiel/distanciel promet un enseignement à la fois plus coopératif et plus personnalisé.

Dans le webinaire accessible ci-dessous, Jonas ERIN, inspecteur de l’éducation, du sport et de la recherche, présente les opportunités et les défis de l’hybridation de l’enseignement qui ont été mis en lumière lors du confinement :

Vous retrouverez d’autres webinaires accessibles sur inscription en vous rendant sur le site du réseau Canopé à l’adresse suivante :

https://www.reseau-canope.fr/canotech/je-souhaite-etre-accompagne/hybridation.html